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初三物理 复习资料
1 初三期末考试复习资料『精品！！！』 物理复习总结资料
电学
一．电功率
第一节 电能和电功
1.电能的获得：
发电机把其它形式的能转化为电能
例如：电流通过电动机-----------电能转化为机械能
电流通过电烙铁--------------------电能转化为内能
电流通过灯泡-----------------------电能转化为光能
2.电能的利用：
用电器把电能转化为其它形式的能
电能转化为其它形式能的过程就是电流做功的过程，电能转化为其它形式的能越多，说明电流做功越多
灯泡的亮度不同说明什么？
灯泡越亮-----相同时间内电能转化的光能越多-----相同时间内电流做功越多
二、电功（W）
1.电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比。
2.国际单位:焦耳(J) 1J=1V•A•s
生活中:度（kw•h）
说明： 电流做多少功，就有多少电能转化为其它形式的能量，即消耗多少电能。
例如：电流做100J的功，就消耗100J的电能。
三、电能表
电能表是测量消耗电能多少的仪表。电能表又叫电度表
例题。
例1：小灯泡两端的电压是5V，通过灯丝的电流是0.4A，10s内电流做功为_____J，消耗电能____J
例2：加在导体两端的电压为6V，0.5min内通过导体的电荷量为18C，则电流做功为_____J
例3：把一个工作时电阻是80Ω的电炉接到家庭电路中，问：通电1h，消耗多少电能？
四、串并联电路中的电功
（1）串联W= I U1 t ＋ I U2 t = W1 ＋ W2
（2）并联W= I1 U t ＋ I2 U t = W1 ＋ W2
第二节 电功率
一、电功率（P）
1、电功率是表示消耗电能的快慢的物理量
2、用电器单位时间里消耗的电能叫电功率
3、公式
4、单位
1W=1J/s 1W=1V•A 表示（用电器）1s消耗1J电能
5、千瓦时的含义
1千瓦时表示1kw的用电器使用1h消耗的电能
三、额定电压、额定功率
额定电压：用电器正常工作时的电压叫额定电压
额定功率：用电器在额定电压下的功率叫额定电功率
实际电压：实际加在用电器两端的电压。
实际功率：用电器在实际电压下工作时的电功率。
二、串、并联电路中的电功率
1、串联
P1=I1U1 P2=I2U2 P总=IU= I (U1 ＋ U2 ) = P1 ＋ P2
2、并联
P1=I1U1 P2=I2U2 P总=IU=(I1 ＋ I2 )U = P1 ＋ P2
例3：有一个标有“12V 24W”的灯泡（灯泡电阻不随温度变化），求：
（1）接在6V电压下，灯泡实际功率
（2）通过小灯泡的电流是1A，灯泡实际功率
练：将一标有“3V 6W”的灯，接到某电路中，灯的实际功率为1.5W。求
（1）灯两端的电压 （2）通过灯的电流
例4：将一标有“6V 3W”的灯泡与电阻R串联，接入电压为9V的电路中，灯泡恰好正常发光，求：
（1）电阻的阻值
（2）电阻的功率
例5：如图，灯L的额定电压为9V，R的阻值为24Ω，此时，灯恰能正常发光，电流表的示数为1A，求：灯的额定功率
例6：两个电阻R1、R2并联接在110V电压下，R1、R2消耗的总功率是330W，R1=110Ω。求：
（1）R1、R2各自消耗的功率 （2）R2 中的电流 （3）R2的阻值
两个电阻R1=10Ω,R2= 20Ω,将两个电阻串联在电路中,若R1的电功率是1.6W,则R2的电功率是_______ W
甲,乙两个电阻的电阻比是4:5，将甲、乙并联在某电路中，消耗的总功率是18W，则甲、乙的电功率分别是_____W、______W
例11：如图，电阻R0的功率为6W，若把电源电压提高到原来的2倍，同时调节滑动变阻器使电路中的电流变为原来的1/2，求电阻R0后来的功率。
第三节 测量小灯泡的电功率
电能表测电功率（学探诊P72三）
1.关闭其他用电器，只用电饭锅，查看电能表的铭牌NR/kw•h,并记录N；
2.用秒表测出一段时间t内电能表所转的圈数n，并记录。
实验目的：测量小灯泡的电功率
实验原理：P=UI
1楼
实验器材：电源、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（2.5V）、开关、导线
图：五串一并
实验步骤：1.电流表与电压表调零，断开开关，按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调到最大；
2.移动滑动变阻器，使灯泡两端的电压为U1=U额，用电流表测出通过灯泡的电流I1，将U1与I1记录在表格中；
3.移动滑动变阻器，使灯泡两端的电压为U2=1.2U额， U3=0.8U额，用电流表测出通过灯泡的相应电流I2、I3，将U2、U3与I2 、I3记录在表格中；
4.利用公式P=UI计算灯泡的功率P1、 P2、 P3，并记录在表格中。
U实 = U额 P实 =P额 灯正常发光
U实<U额 P实 < P额 灯比正常发光 _暗__
U实>U额 P实 > P额 灯比正常发光__亮_
灯有可能___烧毁____
比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率，实际功率大的灯泡亮。
练习题
1. 两盏灯串联在电路中，灯的功率和电阻成_____比，即：哪盏灯的电阻大，哪盏灯的实际功率_____， 哪盏灯较____
正，大，亮
2. 两盏灯并联在电路中，灯的功率和电阻成______比，即:哪盏灯的电阻小，哪盏灯的实际功率____，哪盏灯较_____
反，大，亮
5. 小灯泡上标有“6V 2W”字样，这盏灯的电阻为______Ω，将这盏灯接到3V电压下，它比正常发光时________(填：亮或暗)这时它的实际功率为_______W。
18，暗。0.5
第四节 电与热
一、电流的热效应
电流通过导体时电能转化成热，这种现象叫电流的热效应
电流还有：化学效应(如电镀)、磁效应
实验1：研究电热和电阻关系
控制：电流和通电时间
改变：电阻
测量：电热--转化--热膨胀，液柱高低
在电流和通电时间相同情况下，电阻越大，电流产生的热量越多。
实验2：研究电热和电流关系
控制：电阻和通电时间
改变：电流
测量：电热--转化--热膨胀，液柱高低
在电阻和通电时间相同的情况下，通过电流越大，产生的热量越多
二、焦耳定律
1.电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
2.公式：Q = I2Rt
3.单位：焦耳
三、电能和电热关系
1、当电流通过某些导体时，电能全部转化为内能，而没有同时转化成其它形式的能量，那么电流产生的热量就等于消耗的电能，即Q =W =UIt =I2Rt
如：白炽灯，电烙铁，电炉子等组成的电路叫纯电阻电路。
2、当电动机和电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：
W =Q 热＋E机 IUt = I2R t＋P机t P电=IU P热=I2R
四、串、并联电路中电热和电阻的比例关系
串联 并联
课本50页。前者说电阻越小，单位时间内产生的热量越多，前提条件是电压相同，而后者说，电阻越大，单位时间内产生的热量越多，前提条件是电流相同，二者并不矛盾！
例1：电流同时通过“电炉丝”和导线，电炉丝烧得发红，而导线却不太热，这是为什么？
答：“电炉丝” 和导线串联，电流相等，但是“电炉丝”的电阻远大于导线电阻，根据Q=I2Rt, 相同时间“电炉丝”上产生的热量远大于导线上产生的热量。所以……
例2：一个灯泡的灯丝烧断了，把断的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，为什么？
答：断的灯丝搭在一起，使得灯丝变短，灯丝电阻变小，根据 P=U 2/R ，电路电压不变，则灯的实际功率变大，所以灯更亮。
例3：为什么在照明电路中接入大功率的用电器，电线将显著发热？
答：在照明电路中接入大功率的用电器时，总功率增大，在电压一定时，根据I=P总/U , 电路中电流变大，因为 Q=I 2Rt，电流通过导线产生的热量增加，所以电线显著发热。
例4：为什么用电高峰时，灯会变暗？
答：家庭电路中，各用电器并联，用电高峰时，用电器增多，总功率增大，根据I=P总/U，总电流增大，输电线上电压U2增大，灯两端电压U1减小，所以灯变暗。
五、电热的利用和防止
1. 利用：电热器
用电来加热的设备，将电能转化成内能，其主要组成部分是发热体，由电阻率大，熔点高的材料制成
图：五串一并
实验步骤：1.电流表与电压表调零，断开开关，按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调到最大；
2.移动滑动变阻器，使灯泡两端的电压为U1=U额，用电流表测出通过灯泡的电流I1，将U1与I1记录在表格中；
3.移动滑动变阻器，使灯泡两端的电压为U2=1.2U额， U3=0.8U额，用电流表测出通过灯泡的相应电流I2、I3，将U2、U3与I2 、I3记录在表格中；
4.利用公式P=UI计算灯泡的功率P1、 P2、 P3，并记录在表格中。
U实 = U额 P实 =P额 灯正常发光
U实<U额 P实 < P额 灯比正常发光 _暗__
U实>U额 P实 > P额 灯比正常发光__亮_
灯有可能___烧毁____
比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率，实际功率大的灯泡亮。
练习题
1. 两盏灯串联在电路中，灯的功率和电阻成_____比，即：哪盏灯的电阻大，哪盏灯的实际功率_____， 哪盏灯较____
正，大，亮
2. 两盏灯并联在电路中，灯的功率和电阻成______比，即:哪盏灯的电阻小，哪盏灯的实际功率____，哪盏灯较_____
反，大，亮
5. 小灯泡上标有“6V 2W”字样，这盏灯的电阻为______Ω，将这盏灯接到3V电压下，它比正常发光时________(填：亮或暗)这时它的实际功率为_______W。
18，暗。0.5
第四节 电与热
一、电流的热效应
电流通过导体时电能转化成热，这种现象叫电流的热效应
电流还有：化学效应(如电镀)、磁效应
实验1：研究电热和电阻关系
控制：电流和通电时间
改变：电阻
测量：电热--转化--热膨胀，液柱高低
在电流和通电时间相同情况下，电阻越大，电流产生的热量越多。
实验2：研究电热和电流关系
控制：电阻和通电时间
改变：电流
测量：电热--转化--热膨胀，液柱高低
在电阻和通电时间相同的情况下，通过电流越大，产生的热量越多
二、焦耳定律
1.电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
2.公式：Q = I2Rt
3.单位：焦耳
三、电能和电热关系
1、当电流通过某些导体时，电能全部转化为内能，而没有同时转化成其它形式的能量，那么电流产生的热量就等于消耗的电能，即Q =W =UIt =I2Rt
如：白炽灯，电烙铁，电炉子等组成的电路叫纯电阻电路。
2、当电动机和电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：
W =Q 热＋E机 IUt = I2R t＋P机t P电=IU P热=I2R
四、串、并联电路中电热和电阻的比例关系
串联 并联
课本50页。前者说电阻越小，单位时间内产生的热量越多，前提条件是电压相同，而后者说，电阻越大，单位时间内产生的热量越多，前提条件是电流相同，二者并不矛盾！
例1：电流同时通过“电炉丝”和导线，电炉丝烧得发红，而导线却不太热，这是为什么？
答：“电炉丝” 和导线串联，电流相等，但是“电炉丝”的电阻远大于导线电阻，根据Q=I2Rt, 相同时间“电炉丝”上产生的热量远大于导线上产生的热量。所以……
例2：一个灯泡的灯丝烧断了，把断的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，为什么？
答：断的灯丝搭在一起，使得灯丝变短，灯丝电阻变小，根据 P=U 2/R ，电路电压不变，则灯的实际功率变大，所以灯更亮。
例3：为什么在照明电路中接入大功率的用电器，电线将显著发热？
答：在照明电路中接入大功率的用电器时，总功率增大，在电压一定时，根据I=P总/U , 电路中电流变大，因为 Q=I 2Rt，电流通过导线产生的热量增加，所以电线显著发热。
例4：为什么用电高峰时，灯会变暗？
答：家庭电路中，各用电器并联，用电高峰时，用电器增多，总功率增大，根据I=P总/U，总电流增大，输电线上电压U2增大，灯两端电压U1减小，所以灯变暗。
五、电热的利用和防止
1. 利用：电热器
用电来加热的设备，将电能转化成内能，其主要组成部分是发热体，由电阻率大，熔点高的材料制成
2楼
电热器的优点：清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。
2.电热危害的防止：散热片 风扇
4、输电线上的能量损失
(1)长600m，横截面积为1cm2的铝导线，电阻约为170Ω，导线中电流为10A，1天在导线上产生的热量?
(2)如何减少输电线上的能量损失？
减小电流
(3)保证输送功率不变的条件下，采用高压输电，可以减小输电电流。
第五节 家庭电路
一．家庭电路的组成
1、家庭电路就是给家用电器供电的电路，又叫做照明电路。
2.低压供电线路：
（1）电线
零线
火线
零线和大地线间没有电压
火线和大地线间电压220V
（2）火线和零线的判定：试电笔
（3）两孔插座：左零右火
（4）三孔插座：左零右火上接地
（5）家庭电路中，各用电器并联，开关与用电器串联，开关必须接在火线上。
3、电能表和总开关作用：
测量用户在一定时间内消耗电能的多少
位于家庭电路的干路上，控制整个电路的通断。
二、家庭电路中电流过大的原因
1.用电器总功率过大 2.短路
三、保险装置
1、保险丝
（5）连接方式：串联在干路上，在支路中与用电器串联。
2、空气开关
相当于保险丝与总开关。电流过大时，它会自动断开（俗称跳闸）切断电路
第六节 安全用电
一、触电电流
1、什么叫触电：有电流通过人体
二、触电种类
雷电时应该注意：
1、不要靠近金属栏杆等，各种电器应暂停使用。
2、迅速走进屋内，或汽车内。
3、不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛离。
4、在高山上，应该找没有积水的凹坑蹲
三、家庭电路中防止触电措施
1.开关必须接在火线上
2.螺丝口灯泡，尾部接火线
3、有金属外壳的电器，外壳要接地
四、安全用电
1、原则：不摸低压带电体
不靠近高压带电体
2、触电的急救
（1）切断电源
（2）迅速使触电人摆脱电源
一． 欧姆定律
第一节 探究电阻上的电流跟两端电压的关系
注意事项
（1）检查电流表和电压表零点
（2）电路连接过程中应该断开开关
（3）实验前滑动变阻器的滑片滑到电阻最大端
（4）电路换元件时应该断开开关
（5）测量时选择好量程，实验过程中不换量程
在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
——欧姆定律
第二节 欧姆定律
1、文字表述
2.公式表述:I=U/R
第三节 测量小灯泡的电阻
• 实验原理：R=U/I
• 实验器材：电源、开关、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、导线
• 滑动变阻器的作用： 改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流，从而改变灯泡两端的电压，取得多组实验数据
电路故障分析
一、开路的判断
1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：
①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；
②把电流表（或导线）分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
二、短路的判断
1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
“症状”1：用电器不工作。
（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。
（2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。
2.电热危害的防止：散热片 风扇
4、输电线上的能量损失
(1)长600m，横截面积为1cm2的铝导线，电阻约为170Ω，导线中电流为10A，1天在导线上产生的热量?
(2)如何减少输电线上的能量损失？
减小电流
(3)保证输送功率不变的条件下，采用高压输电，可以减小输电电流。
第五节 家庭电路
一．家庭电路的组成
1、家庭电路就是给家用电器供电的电路，又叫做照明电路。
2.低压供电线路：
（1）电线
零线
火线
零线和大地线间没有电压
火线和大地线间电压220V
（2）火线和零线的判定：试电笔
（3）两孔插座：左零右火
（4）三孔插座：左零右火上接地
（5）家庭电路中，各用电器并联，开关与用电器串联，开关必须接在火线上。
3、电能表和总开关作用：
测量用户在一定时间内消耗电能的多少
位于家庭电路的干路上，控制整个电路的通断。
二、家庭电路中电流过大的原因
1.用电器总功率过大 2.短路
三、保险装置
1、保险丝
（5）连接方式：串联在干路上，在支路中与用电器串联。
2、空气开关
相当于保险丝与总开关。电流过大时，它会自动断开（俗称跳闸）切断电路
第六节 安全用电
一、触电电流
1、什么叫触电：有电流通过人体
二、触电种类
雷电时应该注意：
1、不要靠近金属栏杆等，各种电器应暂停使用。
2、迅速走进屋内，或汽车内。
3、不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛离。
4、在高山上，应该找没有积水的凹坑蹲
三、家庭电路中防止触电措施
1.开关必须接在火线上
2.螺丝口灯泡，尾部接火线
3、有金属外壳的电器，外壳要接地
四、安全用电
1、原则：不摸低压带电体
不靠近高压带电体
2、触电的急救
（1）切断电源
（2）迅速使触电人摆脱电源
一． 欧姆定律
第一节 探究电阻上的电流跟两端电压的关系
注意事项
（1）检查电流表和电压表零点
（2）电路连接过程中应该断开开关
（3）实验前滑动变阻器的滑片滑到电阻最大端
（4）电路换元件时应该断开开关
（5）测量时选择好量程，实验过程中不换量程
在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
——欧姆定律
第二节 欧姆定律
1、文字表述
2.公式表述:I=U/R
第三节 测量小灯泡的电阻
• 实验原理：R=U/I
• 实验器材：电源、开关、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、导线
• 滑动变阻器的作用： 改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流，从而改变灯泡两端的电压，取得多组实验数据
电路故障分析
一、开路的判断
1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：
①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；
②把电流表（或导线）分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
二、短路的判断
1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
“症状”1：用电器不工作。
（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。
（2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。
3楼
“症状”2：电压表示数为零。
（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；
（2）电压表的两接线柱间被短路。
“症状”3：电流表示数为零。
（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。
（2）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）。
（3）电流表被短路。
第六章 电压电阻
第一节 电压
1.电压是形成电流的原因
电源是给用电器两端提供电压的装置
2.电压的符号: U 3.电压的单位: V
4.生活中常见电压值
(1)一节干电池的U=1.5V, 一节蓄电池 U=2V
(2) 家庭电路电压 U=220V
(3) 人体安全电压 不高于36V
二、电压表
0–3V ,1格0.1V 0–15V,1格0.5V
三、电压表的使用
1.电压表要与待测电路并联
2.电流要从电压表正接线柱流入, 负接线柱流出.
3.被测电压不得超过量程(被测电压未知时,用大量程试触)
4.可直接接在电源两端，读数为电源电压
序号 电流表 电压表
1 串联在电路中 并联在电路中
2 有正、负接线柱 有正、负接线柱
3 有两个量程 有两个量程
4 不能直接接在电源两端 可以直接接在电源两端
第二节 探究串、并联电路的电压规律
实验一、探究串联电路电压的规律
1、调节电压表零点，检查器材
2、如图6-12，断开开关，连接电路。检查电路。
3、用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1
4、用电压表测量灯L2两端的电压为U2，测量灯L1 、 L2两端的总电压为U，记入表格。
5、总结总电压和分电压关系
第三节 电阻
一.电阻(R)
1.一切导体都有阻碍电流的性质,这种性质叫做电阻.
二.影响电阻大小的因素
导体电阻大小与导体材料, 长度,横截面积有关，并受温度的影响. 温度和材料一定,长度越长,横截面积越小,电阻越大.
三.电阻率（书P15）
(20℃)长1m,横截面积为1mm2的导线的电阻叫做这种材料的电阻率. 用ρ 表示.书:P17
导电能力介于导体和绝缘体之间，材料：锗、硅
超导现象：在低温（―173 ℃）下，某些材料的电阻变为零的现象
第二节 变阻器
一 .滑动变阻器
1.原理:通过改变电阻线的长度而改变电阻
使用滑动变阻器时注意:
(1)串联接入电路
(2)不允许超过规定的最大电流
(3)使用前将电阻调到最大
第五章 电流和电路
第一节 电荷
一、电荷
1、物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电，或者说带了电荷，带了电的物体叫做带电体
2、摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象
3、自然界只有两种电荷：正电荷和负电荷
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
4.验电器 作用。检验物体是否带电 原理。同种物质相互排斥
摩擦起电的原因： 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开了。
放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做中和。
有甲乙丙三个带电体，若甲与乙相互排斥，甲与丙相吸，且乙带负电，则甲带_______，丙带______。 负 正
第二节 电流和电路
一、电荷在导体中的定向移动
1.电流：电荷的定向移动形成电流。
3. 导体容易导电的原因是：导体内部有大量可以自由移动的电荷
绝缘体不易导电的原因：绝缘体内部几乎没有可以自由移动的电荷
4.金属导电，靠的就是自由电子
二、形成持续电流的条件
1. 有电源
2. 形成闭合回路
有电源不一定有电流，还要看开关是否闭合；有持续电流一定有电源
三、电流的方向
1.规定：正电荷定向移动的方向为电流方向．
2.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极．
3.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流的方向相反
四、电路的构成
电源：提供电能 电器：消耗电能导线：传输电能开关：控制电路的通断
热学
第一节 分子热运动
（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；
（2）电压表的两接线柱间被短路。
“症状”3：电流表示数为零。
（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。
（2）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）。
（3）电流表被短路。
第六章 电压电阻
第一节 电压
1.电压是形成电流的原因
电源是给用电器两端提供电压的装置
2.电压的符号: U 3.电压的单位: V
4.生活中常见电压值
(1)一节干电池的U=1.5V, 一节蓄电池 U=2V
(2) 家庭电路电压 U=220V
(3) 人体安全电压 不高于36V
二、电压表
0–3V ,1格0.1V 0–15V,1格0.5V
三、电压表的使用
1.电压表要与待测电路并联
2.电流要从电压表正接线柱流入, 负接线柱流出.
3.被测电压不得超过量程(被测电压未知时,用大量程试触)
4.可直接接在电源两端，读数为电源电压
序号 电流表 电压表
1 串联在电路中 并联在电路中
2 有正、负接线柱 有正、负接线柱
3 有两个量程 有两个量程
4 不能直接接在电源两端 可以直接接在电源两端
第二节 探究串、并联电路的电压规律
实验一、探究串联电路电压的规律
1、调节电压表零点，检查器材
2、如图6-12，断开开关，连接电路。检查电路。
3、用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1
4、用电压表测量灯L2两端的电压为U2，测量灯L1 、 L2两端的总电压为U，记入表格。
5、总结总电压和分电压关系
第三节 电阻
一.电阻(R)
1.一切导体都有阻碍电流的性质,这种性质叫做电阻.
二.影响电阻大小的因素
导体电阻大小与导体材料, 长度,横截面积有关，并受温度的影响. 温度和材料一定,长度越长,横截面积越小,电阻越大.
三.电阻率（书P15）
(20℃)长1m,横截面积为1mm2的导线的电阻叫做这种材料的电阻率. 用ρ 表示.书:P17
导电能力介于导体和绝缘体之间，材料：锗、硅
超导现象：在低温（―173 ℃）下，某些材料的电阻变为零的现象
第二节 变阻器
一 .滑动变阻器
1.原理:通过改变电阻线的长度而改变电阻
使用滑动变阻器时注意:
(1)串联接入电路
(2)不允许超过规定的最大电流
(3)使用前将电阻调到最大
第五章 电流和电路
第一节 电荷
一、电荷
1、物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电，或者说带了电荷，带了电的物体叫做带电体
2、摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象
3、自然界只有两种电荷：正电荷和负电荷
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
4.验电器 作用。检验物体是否带电 原理。同种物质相互排斥
摩擦起电的原因： 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开了。
放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做中和。
有甲乙丙三个带电体，若甲与乙相互排斥，甲与丙相吸，且乙带负电，则甲带_______，丙带______。 负 正
第二节 电流和电路
一、电荷在导体中的定向移动
1.电流：电荷的定向移动形成电流。
3. 导体容易导电的原因是：导体内部有大量可以自由移动的电荷
绝缘体不易导电的原因：绝缘体内部几乎没有可以自由移动的电荷
4.金属导电，靠的就是自由电子
二、形成持续电流的条件
1. 有电源
2. 形成闭合回路
有电源不一定有电流，还要看开关是否闭合；有持续电流一定有电源
三、电流的方向
1.规定：正电荷定向移动的方向为电流方向．
2.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极．
3.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流的方向相反
四、电路的构成
电源：提供电能 电器：消耗电能导线：传输电能开关：控制电路的通断
热学
第一节 分子热运动
4楼
二、分子在不停地做无规则运动
1、不同物质接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。
（1）固体、液体和气体之间都能发生扩散现象，气体间扩散的最快，固体最慢。
（2）扩散现象说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动
（3）扩散的快慢与温度有关，温度越高，扩散越快。
实验一：
空气与二氧化氮接触
★二氧化氮比空气密度大
实验二：硫酸铜溶液与水接触
★硫酸铜溶液比水密度大
实验三：（P125）
磨得很光的金片和铅片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深。
2、分子的热运动：温度越高，分子运动越剧烈。
固体和液体很难被压缩，说明什么？ 分子之间存在斥力
1、引力和斥力同时存在 2、分子之间的作用力只在很近的距离内（10-10m）发生。
第二节 内能
一、内能
1、物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
（2）一切物体都有内能（不论温度高低）
（3）内能与机械能不同，内能与分子热运动（微观）有关，不可能为零，而机械能与整个物体的运动（宏观）有关，可能为零。
2、影响内能大小的因素
（1）同一个物体（在相同物态下），温度越高（分子运动越剧烈，分子动能越大），内能越大
（2）内能还与物体体积（分子间距，即分子势能）、质量（分子数）有关
二、物体内能的改变
1、热传递
使温度不同的物体互相接触，低温物体的温度升高，高温物体的温度降低。这个过程叫做热传递。（课本P128）
（1）在热传递的过程中，传递内能的多少叫做热量，单位焦耳。
（2）低温物体吸收热量内能增加，高温物体放出热量，内能减少。
注意：可以说物体吸收或放出热量，但不能说物体具有(或含有)热量，只能说物体具有内能
2、做功
实验一：硝化棉燃烧，这是由于活塞压缩气体做功，把机械能转化为内能，使气体的内能增加，温度升高，达到硝化棉的燃点，从而使硝化棉燃烧。
实验二：瓶内出现白雾，这是由于气体膨胀对塞子做功，把内能转化为机械能，使气体的内能减少，温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化成小水滴，即白雾
3、做功和热传递改变内能是等效的
第三节 比热容
1、单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做物质的比热容，用 c 表示
c水=4.2×103 J/(kg •℃)，
比热容大的含义：
①比热容大，说明吸热或放热能力强
②在质量相同、升高（或降低）的温度相同时，比热容大的吸收（或放出）的热量多。
③质量相同时，吸收（或放出）相同的热量，比热容大的温度改变小。
暖气用水做介质：水的比热容较大，所以一定质量的水升高（或降低）一定温度吸热（或放热）较多，所以在生产生活中用水做输运能量的介质。在生活中有一些机器在工作时发热很多，这些机器常用循环流动的水来做冷却剂。
。
在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是冰凉的。这是为什么？
由于沙子的比热容比水的比热容小，在吸收相同热量时，与水同样质量的沙子温度上升得更高，所以在烈日当高空的海边，沙子比水热的多
第四节 热机
1.过程中的能量变化：化学能转化为内能
2.热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，用q表示
1、不同物质接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。
（1）固体、液体和气体之间都能发生扩散现象，气体间扩散的最快，固体最慢。
（2）扩散现象说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动
（3）扩散的快慢与温度有关，温度越高，扩散越快。
实验一：
空气与二氧化氮接触
★二氧化氮比空气密度大
实验二：硫酸铜溶液与水接触
★硫酸铜溶液比水密度大
实验三：（P125）
磨得很光的金片和铅片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深。
2、分子的热运动：温度越高，分子运动越剧烈。
固体和液体很难被压缩，说明什么？ 分子之间存在斥力
1、引力和斥力同时存在 2、分子之间的作用力只在很近的距离内（10-10m）发生。
第二节 内能
一、内能
1、物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
（2）一切物体都有内能（不论温度高低）
（3）内能与机械能不同，内能与分子热运动（微观）有关，不可能为零，而机械能与整个物体的运动（宏观）有关，可能为零。
2、影响内能大小的因素
（1）同一个物体（在相同物态下），温度越高（分子运动越剧烈，分子动能越大），内能越大
（2）内能还与物体体积（分子间距，即分子势能）、质量（分子数）有关
二、物体内能的改变
1、热传递
使温度不同的物体互相接触，低温物体的温度升高，高温物体的温度降低。这个过程叫做热传递。（课本P128）
（1）在热传递的过程中，传递内能的多少叫做热量，单位焦耳。
（2）低温物体吸收热量内能增加，高温物体放出热量，内能减少。
注意：可以说物体吸收或放出热量，但不能说物体具有(或含有)热量，只能说物体具有内能
2、做功
实验一：硝化棉燃烧，这是由于活塞压缩气体做功，把机械能转化为内能，使气体的内能增加，温度升高，达到硝化棉的燃点，从而使硝化棉燃烧。
实验二：瓶内出现白雾，这是由于气体膨胀对塞子做功，把内能转化为机械能，使气体的内能减少，温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化成小水滴，即白雾
3、做功和热传递改变内能是等效的
第三节 比热容
1、单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做物质的比热容，用 c 表示
c水=4.2×103 J/(kg •℃)，
比热容大的含义：
①比热容大，说明吸热或放热能力强
②在质量相同、升高（或降低）的温度相同时，比热容大的吸收（或放出）的热量多。
③质量相同时，吸收（或放出）相同的热量，比热容大的温度改变小。
暖气用水做介质：水的比热容较大，所以一定质量的水升高（或降低）一定温度吸热（或放热）较多，所以在生产生活中用水做输运能量的介质。在生活中有一些机器在工作时发热很多，这些机器常用循环流动的水来做冷却剂。
。
在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是冰凉的。这是为什么？
由于沙子的比热容比水的比热容小，在吸收相同热量时，与水同样质量的沙子温度上升得更高，所以在烈日当高空的海边，沙子比水热的多
第四节 热机
1.过程中的能量变化：化学能转化为内能
2.热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，用q表示
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