教高中数学近十年了，学生基础有好变坏，我的教育方式也随着变化。现在的教师不是备好课就算好教师，而是备好学生才算合格教师，教师在讲台上夸夸奇谈，殊不知地下的学生一个也没有学会，那这样的一节课还是成功的一节课么？回答很简单：不是。
我的教书经验是什么样的学生准备什么样的课，准备什么样的题，题的深浅度，题量大小，是由浅入深还是一步到位。所以近些年我的学生成绩都很高，学生也都很喜欢我，我的原则不打骂孩子，不挖苦孩子，即使说到不对的地方伤害了孩子，随时准备话题抚平孩子的怨恨。
我喜欢教学，喜欢拿粉笔的感觉，希望我的学生都能金榜题名，有美好的未来！